Федерация профсоюзов образования и науки и Министерство образования, культуры и исследований подписали Коллективное соглашение на 2021-2025 годы

5 октября с.г., в День работника образования, в символической и торжественной обстановке, состоялось подписание нового Коллективного соглашения на уровне отрасли на 2021-2025 годы сторонами, участвующими в переговорах: Министерством образования, культуры и исследований, в лице министра Игоря Шарова, и Федерации профсоюзов образования и науки (ФСПО), в лице председателя Геннадия Донос.

Подписание Соглашения ознаменовало собой период обсуждений, переговоров, дебатов в двухпартийной Комиссии по консультациям и коллективным переговорам на отраслевом уровне по данному проекту, предложенному FSEȘ.

Консенсусный вариант, достигнутый в результате совместных усилий членов Комиссии, предусматривает ряд нормативных положений в дополнение к трудовым отношениям по сравнению с теми, которые предусмотрены Трудовым кодексом, Кодексом об образовании и действующим законодательством: улучшение условий труда и заработной платы дидактических кадров; увеличение продолжительности отпуска для отдельных категорий сотрудников отрасли; дополнительный отпуск по конкретным ситуациям; дополнительные льготы для работающих в неблагоприятных условиях и другие.

В ходе встречи, министр Игорь Шаров подчеркнул важность сотрудничества между MECC и FSEȘ, чтобы бенефициары ощущали меры, принятые для исправления ситуации в сфере образования: «Наша цель — разработать политику, обеспечивающую работников системы образования лучшими условиями труда и заработной платой. Нам постоянно нужен открытый и конструктивный диалог, чтобы каждый раз улучшать действующую нормативную базу».

В свою очередь, председатель FSEȘ Геннадий Донос, отметил эффективное сотрудничество с командой MECC, выразил удовлетворение достигнутыми результатами совместной рабочей группы, работавшей над Коллективным соглашением, вызвав желание продолжить диалог об условиях работы и вознаграждения сотрудников системы.

В итоге, стороны договорились продолжить диалог и вместе работать над поиском путей выхода из ситуации в системе образования.