Профессиональное дуальное образование – способ повышения практических навыков молодых работников

В пятницу, 8 апреля, по инициативе Агентства по международному сотрудничеству Германии (GIZ) состоялся тематический семинар, в рамках которого члены Секторального комитета в сельском хозяйстве и пищевой промышленности обсудили возможность введения дуальной системы профессиональной подготовки в сфере сельского хозяйства и пищевой промышленности, соответствующей экономическим потребностям и требованиям рынка труда, а также преимущества, которые представляет данная форма обучения для молодых работников, работодателей и для развития отрасли в целом.

Дуальное образование является формой организации профессионального образования, которое по заявлению работодателя и на основании партнерства между экономическими агентами и профессиональными училищами осуществляется одновременно в школе и на предприятии (30% – в образовательных учреждениях и 70% – в экономических структурах). Администрация образовательного учреждения несет ответственность за теоретическую часть технического обучения, а работодатели – за практическую подготовку на рабочем месте. Организация, продолжительность, содержание образовательных программ и способы сертификации профессионального обучения устанавливаются посредством консультаций с экономическими агентами.

По мнению Леонарда Палий, вице-председателя Национальной федерации профсоюзов сельского хозяйства и пищевой промышленности „AGROINDSIND”, председателя Секторального комитета в сельском хозяйстве и пищевой промышленности (CSAIA), данная форма обучения имеет право на существование в Республике Молдова наряду с другими разновидностями профессиональной подготовки, нацеленными на уменьшение разрыва между теорией и практикой. «Для нашей страны более реальным было бы пошаговое внедрение путем создания предпосылок, необходимых для развития этой системы. В первую очередь, необходимо разработать законодательную, нормативную и учебно-методическую базу, а также механизмы мотивации работодателей для участия в процессе», сообщил г-н Палий.

Вице-председатель FNSAA „AGROINDSIND” подчеркнул, что отраслевой профсоюз, представленный Секторальным комитетом наряду с другими социальными партнерами, заинтересован в подготовке квалифицированной рабочей силы посредством приведения образовательной системы в соответствие с требованиями рынка труда. «С того момента, как ученику присваивается статус работника, он входит в сферу деятельности профсоюзов, которые по определению должны защищать его трудовые права и интересы».

«Недавно CSAIA подписал два меморандума о сотрудничестве с Министерством труда, социальной защиты и семьи и Министерством просвещения, что способствует тесному взаимодействию в плане подготовки высококвалифицированной рабочей силы для предприятий в области сельского хозяйства и пищевой промышленности. Вышеуказанные документы предусматривают и управление элементами профессионально-технического дуального образования», уточнил председатель CSAIA.

Раймунд Собецко, немецкий эксперт, консультирующий Министерство просвещения РМ в области профессионально-технического образования, рассказал в ходе семинара об опыте Германии в данной сфере, подчеркнув, что дуальное образование имеет ряд преимуществ для всех участвующих сторон.

Государство тратит значительно меньшие суммы на профессиональную подготовку (они поделены с работодателем), уровень безработицы снижается, а профессиональная компетентность соответствует требованиям рынка труда. В свою очередь, экономические агенты пользуются услугами стажеров, которые отвечают критериям компании и уже производят, получают специальности, не доступные на рынке труда, повышают мотивацию и лояльность по отношению к компании, улучшают эффективность производства и конкурентоспособность. Преимуществами для молодежи являются хорошие перспективы на рынке труда, вовлечение в трудовые отношения, сертификация, признанная на национальном уровне, возможности для трудоустройства и карьерного роста.

Оана Водицэ, менеджер проекта со стороны Агентства по международному сотрудничеству Германии, презентовала проект «Структурная реформа профессионально-технического образования». Его целью является предоставление помощи патронатным ассоциациям, партнерам по социальному диалогу, торгово-промышленным палатам и секторальным комитетам в улучшении образовательной политики и институциональной базы для поддержки процесса внедрения профессионально-технического образования, ориентированного на спрос, путем принятия некоторых элементов дуальной системы.

GIZ внедряет проекты по развитию от имени Федерального министерства экономического сотрудничества и развития Германии (BMZ) и других федеральных министерств. В настоящее время, GIZ занимается реализацией двух проектов при участии Министерства регионального развития и строительства Республики Молдова.

Секторальный комитет по профессиональному обучению в сельском хозяйстве и пищевой промышленности был основан в 2009 году. В Республике Молдова действует шесть секторальных комитетов в области строительства, сельского хозяйства и пищевой промышленности, транспорта, информационных технологий, непищевой промышленности и торговли. Секторальные комитеты представляют собой платформу для ведения социального диалога между представителями рынка труда и образовательными учреждениями с целью выявления нужд экономических агентов и их включения в процесс профессионального обучения.

Департамент масс-медиа и международных отношений